#WHYSYRIA : La crisis de Siria bien contada en 10 minutos y 15 mapas

Steve Hargadon: A Global Education Declaration

To connect globally and to learn from each other, I like this declaration.

Cheers



Steve Hargadon: A Global Education Declaration: A Declaration of the Value of Global Education Presented at the 2013 Global Education Conference http://www.GlobalEducationDeclaration...

eLearning: tendencias actuales

Hola a todos, esta infografía resulta interesante, espero que os guste,
Saludos
Julia Echeverria Moran

Seguridad online

Hi there, I have find this infographic about bulling and more, I think it's important information to take in consideration.
Cheers
Julia

E-Learning Journeys: Global Education Highlights (weekly)

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Las TIC y su utilización en la educación : 33 Bancos de imágenes gratuitas

Las TIC y su utilización en la educación : 33 Bancos de imágenes gratuitas: 1.-  Ancestry Images Esta web ofrece imágenes antiguas de Nueva Zelanda en 1817, también posee mapas antiguos que puedes utilizar. 2.-...

RESEARCH: PIRACY INCREASES LITERACY AND ACCESS TO KNOWLEDGE

I have find this interesting article to share with you all, I just mean to you to thing about this fact.
Cheers
Julia Echeverría

New research published by the African Governance and Development Institute shows that piracy increases literacy and the spread of knowledge. The researchers warn against the adoption of strict anti-piracy policies, but note that not all copyright protection is bad.

In Western countries piracy is often seen as a leisure tool, granting people unauthorized access to the latest hits and Hollywood blockbusters.

However, there are also parts of the world where piracy is frequently used as a means to gather and spread knowledge. In parts of Africa, for example, where legal access to educational books and software is often restricted or unavailable.

Over the years we have seen various illustrations of the educational importance of piracy in developing countries. When the e-book portal Library.nu was shut down, for instance, we were contacted by a United Nations worker in Kenya, who voiced his disappointment.

“I am very concerned about the recent injunction against library.nu. The site was particularly useful for people like me working in Nairobi, a city that has no more than four bookshops with nothing but bestsellers,” the UN worker informed TF at the time.

In an effort to determine how piracy affects literacy and the spread of knowledge, the African Governance and Development Institute conducted an in-depth study comparing piracy and human development data from 11 African countries.

The findings, presented in a paper titled “The Impact of Software Piracy on Inclusive Human Development: Evidence from Africa” show that “software piracy increases literacy”.

“Adoption of tight IPRs regimes may negatively affect human development by diminishing the literacy rate and restricting diffusion of knowledge,” the authors write.

Not all copyright protection measures have a negative effect though, and the researchers found that is negatively linked to the human development index.

“Adherence to international IPRs protection treaties (laws) may not impede per capita economic prosperity and could improve life-expectancy,” the paper reads.

The paper reports mostly correlational data so it’s not unthinkable that countries where human development is higher have less need to pirate, as there are better alternatives.

The reverse effect could also apply to the literacy findings but according to the researchers this is unlikely. Researcher Simplice Asongu informed TF that his previous work showed a causal effect from piracy on scientific publications.

“I tested the impact of piracy on scientific publications and established a positive causality flowing from the former to the latter,” Asongu says.

From that research, it was concluded that African countries with less copyright restrictions on software will substantially boost the spread of knowledge through scientific and technical publications.

The findings reported here are limited to the effect of software piracy, but it’s not hard to see how book piracy may also positively influence literacy and the spread of knowledge.

In sum, the research suggests that piracy does have its positive sides, especially in terms of human development. Still, it seems unlikely that rightsholders will take that into account when lobbying for new policy changes.

Posted by Ernesto. vía 

Implantar eLearning

Para que no nos olvidemos, volvemos con lo qué es el eLearning, aunque su metodología cambia día a día.
Estudiar a través de las redes ya está instaurado en los procesos de enseñanza/aprendizaje.
Esperemos que se siga instaurando en las organizaciones educativas y otras instituciones.
Lo más importante es diseñar cursos a medida de las necesidades de los participantes al curso.
Ahora bien, como en todo, este se ha convertido en un negocio y hoy en día existen demasiadas empresas de "formación", quienes realizan y diseñan cursos "enlatados", es decir, crean cursos y los venden al por mayor. Un buen negocio, pero no es lo que se espera de este tipo de formación, porque la mayoría de las veces, no corresponden, como dije antes, a las necesidades formativas de los participantes.

Un saludo cordial
Julia Echeverria Moran

Así aprendemos en un entorno eLearning

Así queremos aprender! (Ed. Disruptiva)

de juandon el 14 mayo, 2015

Muestro a manera de fases como se desarrolla cualquier proceso de aprendizaje con ELEARNING, ofreciendo las “maneras” a desarrollarse, que equivaldrían a procesos formales en su derivación a los INFORMALES, en todas las etapas de la educación y especialmente en GRADOS, LICENCIATURAS, MASTERS-MAESTRIAS, DOCTORADOS….

En este proceso de aprendizaje en línea (ELEARNING) Y EN LA NUBE: EN UNA PRIMERA FASE los nuevos aprendices en línea están todavía en transición hacia su entorno de aprendizaje basado en la nube. Este proceso se utiliza para poder acceder a todas partes y el aprendizaje integrado en su vida y los compromisos de todos los días: móvil, transportable y conectadas entre sí a través del tiempo, la ubicación, la cultura y la experiencia. Sabemos que ayuda técnica está disponible si es necesario. Nuestro e-Moderador está listo para dar la bienvenida al comenzar su viaje de aprendizaje, y los compañeros tienen curiosidad acerca de quién estará allí.

En UNA SEGUNDA FASE AVANZAMOS en la red y observamos el concepto de conectividad. Los participantes traen nuestro propio equipaje, ansiedades, esperanzas y experiencias. El e-moderador actúa como anfitrión a través del marco y la web de e-actividades. Los participantes experimentamos la socialización en línea y la creación de la base de nuestra propia comunidad micro.

EN UNA TERCERA FASE nos quedamos atascados en el intercambio de información y el logro de las tareas de COOPERACIÓN. InteractUAMOS con EL e-moderador y con lOS IMPUTS en los foros y medios sociales para iniciar los diálogos para las e-actividades, pero gana cada vez más la confianza y el beneficio de nuestros pares en nuestro grupo de aprendizaje. Empezamos a aprender a manejar nuestro tiempo.

EN UNA CUARTA FASE cada vez más somos capaces de tomar el control l RESPONSABILIDAD Y EL COMPROMISO de nuestro propio aprendizaje. Nos hemos convertido en un miembro integral de la comunidad en la construcción del conocimiento , y somos valorados por nuestro papel clave en el grupo. El e-moderador ofrece ayuda, pero solo la que le pedimos nosotros, nos acompaña…. integramos los diferentes elementos constructivos y ayudamos a los participantes en la partida hacia la realización de nuestros proyectos.

EN UNA QUINTA FASE— Confiamos en nuestro equipo de trabajo Ya somos capaces de construir sobre las ideas adquiridas a través de las e-actividades y aplicar e integrarlos en nuestro propio contexto y lugar de trabajo. Desplegamos nuestro nuevo conocimiento para demostrar los logros en materia de evaluación, entendida como el mismo proceso de aprendizaje…

Evidentemente este planteamiento es en el que intervendré en cualquier invitación internacional que tenga al respecto (online), por l oque se supone y se entiende que EL CURRÍCULO, nunca se dará por anticipado sino que se construirá durante la formación, entre todos/das, por lo que la uniformizacion y la prescripción ya no la contemplamos.

Eso no es que no de un SELLO a la universidad que los realice, sino todo lo contrario, la construcción de manera democrática, abierta y diversa, las significara como únicas y los aprendices en el momento de ingresar en el mundo DEL TRABAJO-EMPRESA, tendrán unas competencias y unas habilidades que en ninguna otra sucederá, esa es la manera online de aprender y trabajar en la nueva sociedad.

juandon

Falta de solidaridad con Nepal

Este artículo nos muestra el cómo la crisis y los gobiernos sean cada vez más insolidarios, he considerado que este artículo que ha publicado EL PERIÓDICO
LUNES, 18 DE MAYO DE 2015 23:53 GMT, se debía compartir.

Para que una operación de ayuda humanitaria tras una catástrofe llegue a los damnificados se necesitan dos supuestos. Fondos suficientes y que lleguen a destino sin perderse por oscuros vericuetos. En Nepal hay riesgo de que no se dé ninguno de ellos. Se calcula que son necesarios al menos 5.600 millones de euros para ayuda de emergencia y de reconstrucción, mientras la corrupción y el mal gobierno lo sitúan en el puesto 126 de 157 países en la clasificación de Transparencia Internacional. La ONU pidió 373 millones de euros para paliar la asistencia más urgente y solo ha conseguido el 16%. Aunque hay excepciones, muchos gobiernos, entre ellos el de España y los autonómicos, están respondiendo con una cicatería indigna pero acorde con la falta de generosidad en todos los ámbitos humanitarios (los refugiados, por ejemplo). Las oenegés palian la ausencia de fondos. Una vez más la sociedad es mucho más solidaria que sus gobernantes, que en estos años de crisis justifican la falta de compromiso social en la necesidad de rebajar el déficit.

Es verdad que la acumulación de crisis en el mundo causa la llamada fatiga del donante, pero no se puede dejar a su suerte un país al que le falta casi todo. En esta fatiga del donante juega un papel destacado la falta de control sobre el destino de las donaciones, pero ello no debe ser obstáculo para la ayuda. Por el contrario, hay que exigir al Gobierno nepalí el control estricto de los fondos y la publicación de cómo se usan.

¿Sabías que lo que esconde tu móvil llega al parlamento europeo?

Un vídeo que nos deja claro la precariedad de nuestra seguridad.
Espero que os ilustre.
Un saludo cordial y feliz día
Julia Echeverria Moran

Las mujeres en los medios de comunicación

Después de leer y ver esta infografía, sería de rigor realizar una profunda reflexión sobre el tema, os invito a hacerlo y dejar vuestros comentarios, aquí o en los medios sociales donde se comparte.
Un saludo cordial
Julia Echeverría

5 retos en el sector educativo

Estimados lectores, parece mentira pero estando ya en el 2015, todavía no se ha entendido lo que significa la educación en estos momentos, pocos países han adoptados las "recomendaciones de la UNESCO. Por todo esto seguiremos intentando continuar con esta campaña de cambios.
Mi propia campaña, es evangelizar e impulsar sobre la necesidad de integrar la cátedra sobre "competencias digitales" para los futuros profesores en todas las universidades donde éstos sean formados.
Reciban un cordial saludo
Julia Echeverría

Vía

Rincón de infantil. Jesuitas. Burgos. Blog de Maestros de Infantil

Estimados, os presento el estupendo blog de los maestros en el colegio Jesuitas de Burgos, mis felicidades, he aquí una muestra de ello.
Un saludo
Julia Echeverría

Se trata de un blog de alumnos realizado como Proyecto TIC desde el ciclo formativo de Gestión administrativa, utilizando herramientas web y otros recursos que deben llevar a la práctica en el módulo de "Tratamiento Informático de la Información". La temática del proyecto se basa en la etapa de Educación Infantil del propio centro en el que estudian, cercano, real y que les provee de variada información , a la vez que enriquecedora. Exige una coordinación total con todos los profesores de Educación Infantil de nuestro centro, sin  cuya colaboración a la hora de aportar contenidos, este proyecto no sería posible.

La presente propuesta se realiza con la finalidad de integrar las nuevas  tecnologías en el aula. La creación de este BLOG, les permite el manejo de diferentes herramientas que funcionan en la red, conocer las posibilidades de la Web 2.0, del uso del correo electrónico para comunicarse, de los servicios de Google y la gestión de contenidos digitales, así como intercambiar ideas y proponer soluciones. 

El trabajo de los alumnos consiste en una labor de recogida de información, filtrado, edición y publicación de los distintos proyectos, actividades, talleres y otros medios utilizados en la Etapa de Educación Infantil. Es un trabajo de aula, un trabajo en equipo, donde participa cada uno de los alumnos y desarrollan sus competencias digitales.

Tutoría en Infantil: "Colaboración", qué es?

La colaboración es una de la herramientas más efectivas que existe a nivel educativo, empresarial, social y familiar, es por ello que comparto este artículo vía

Un cordial saludo

Julia Echeverría

¿Qué es colaborar?

Pero, qué significa "aprender a aprender"??

Estimados lectores, siempre en la línea que la educación es la única manera de crear un mundo mejor, os dejo este vídeo que nos cuenta el cómo aprender a aprender.
Estoy segura que os será de ayuda, cualquier comentario que tengáis, no dudéis en dejarlo en este medio.
Un saludo cordial
Julia Echeverría

Este vídeo como todos los que comparto está bajo licencia estandar 4.0 de youtube, es decir, que puede ser compartido bajo licencia creative commons.

Iguales, distintos, juntos

Las nuevas tecnologías nos permiten llegar a todos y en todas partes, todo esto abre las puertas a una nueva manera de educar, acercar en la tolerancia y en aras de nuestros jóvenes.
Espero que os guste el vídeo.
Julia Echeverría

La competencia digital en el marco de una Educació...

Mikel Agirregabiria: La competencia digital en el marco de una Educació...: Os invitamos al curso H-8, " La competencia digital en el marco de una Educación Abierta (DigCom&Open Education) ", que diri...

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eLearning and HCI(Human Computer Interactivity): eLearning content develpers, have you thought of t...: This post will take you a journey inside the content in context of eLearning.  Why? It is very important in the current context as the co...

Peeragogy in Action: mMOOC Project

Reemplazos de aplicaciones educativas con Software Libre

Los presupuestos escolares nunca aumentan, pero una forma que tienen las instituciones educativas para recortar costos es utilizando Software Libre. La comunidad de Software Libre ha desarrollado aplicaciones que los educadores pueden emplear en sus aulas, aplicaciones que son muy útiles para usarse en casa y herramientas para profesionales en sus labores de administración escolar.

Aquí, una lista de las más populares herramientas de Software Libre. Y como referencia, hemos incluido el software cerrado equivalente al que pueden reemplazar. Aun así tome en cuenta que cuando decimos “reemplazar” no significa que tengan exactamente la misma funcionalidad como dicho software comercial – solo nos referimos a que tienen una función similar.Como siempre, si conoces de otras aplicaciones abiertas que creas debe incluirse en esta lista, por favor háznoslo saber con tus comentarios abajo.

ALFABETO

1.KLettres

Reemplaza School Zone Alphabet Express, Reader Rabbit Toddler

KLettres enseña a los pequeños usuarios de computadoras  a reconocer el aspecto y el sonido de las letras y sílabas. También es útil para los usuarios más viejos de computadoras  que están aprendiendo un nuevo idioma, como el árabe, checo, portugués brasileño, danés, holandés, Inglés británico, Inglés, Inglés Phonix, francés, alemán, hebreo, húngaro, italiano, Kannada, hebreo, hindi romanizada, Baja Sajonia, luganda, Malayalam, Noruego Bokmål punjabi, español, eslovaco, ucraniano o Telugu. (Tenga en cuenta que para poder utilizar KLettres en Windows, tendrás que descargar  KDE for Windows) Sistema Operativo: Windows, Linux.

ASTRONOMÍA

2.Celestia

Reemplaza Starry Night, Seeker

Una herramienta fabulosa para el hogar o el aula, Celestia contiene un mapa interactivo del universo conocido, construido con imágenes reales de los objetos en el espacio, siempre que sea posible. No sólo se puede ver el cielo desde cualquier punto de la tierra, esta aplicación le permite “volar” a través de la galaxia y ver cómo las estrellas se ven desde Marte, Júpiter, Plutón y más allá. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

3. Stellarium

Reemplaza The SkyX, Perseus, SkyMap Lite

Mientras Stellarium no incluye las capacidades de  “vuelo” de  Celestia , presenta una imagen increíblemente precisa y detallada del cielo nocturno desde cualquier punto de la tierra en cualquier momento. De hecho, es tan bien hecho que muchos planetarios usarlo para alimentar sus shows. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

4. KStars

Reemplaza  The SkyX, Perseus, SkyMap Lite

Al igual que en Stellarium, KStars permite a los usuarios ver “hasta 100 millones de estrellas, 13.000 objetos de cielo profundo, los 8 planetas, el sol y la luna, y miles de cometas y asteroides.” También incluye una serie de herramientas útiles para los astrónomos aficionados, tales como una lista de observación, un editor FOV, un calendario del cielo, las alertas de supernovas y un glosario de términos técnicos. (Tenga en cuenta que para poder utilizar KStars en Windows, tendrás que descargar KDE for Windows.) Sistema Operativo: Windows, Linux.

5. PP3

Reemplaza  Starry Night, SkyMap Software

Los profesores de ciencias a menudo necesitan para reproducir mapas estelares para su uso durante las clases de clases, así como para los documentos y pruebas. Esta aplicación funciona con  LaTeX, para simplificar el proceso de creación de mapas estelares para su uso en presentaciones con diapositivas o para imprimir. Sistema operativo: Windows, Linux.

6. StarChart

Reemplaza  Starry Night, SkyMap Software

StarChart se describe simplemente como un programa que “dibuja mapas de las cosas en el cielo.” Al igual que PP3, hace un buen trabajo de producción de alta calidad cartas estelares para fines de estudio. Sistema operativo: Linux.

ARTE

7. Tux Paint

Reemplaza  Crayola Art Studio

Este programa de dibujo básico cuenta con una interfaz amigable para los niños, numerosas herramientas de dibujo, efectos especiales y Tux, el pingüino de Linux. Aunque el sitio web dice que es para niños de 3 a 12, es probable que sea mejor para los de 7 años y menores. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

8. GPaint

Reemplaza  Microsoft Paint

Los estudiantes que están más allá de Tux Paint, pero no están listos para el dibujo profesional y herramientas de manipulación de la foto pueden disfrutar de esta aplicación GNU. Se ofrece una solución fácil de usar interfaz y una amplia variedad de herramientas de dibujo. Sistema operativo: Linux.

9. Inkscape

Reemplaza  Illustrator, CorelDraw

Este programa de vectores de categoría profesional de dibujo es adecuado para la escuela secundaria y estudiantes avanzados universitarios o adultos que quieren experimentar con el arte digital. El sitio también cuenta con una biblioteca de arte libre, para ayudarle a empezar con tus propias creaciones. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X

10. Alchemy

Reemplaza  Microsoft Paint

Diseñado para ayudar a los artistas a que sus “jugos creativos” fluyan, la alquimia tiene un conjunto de características deliberadamente limitado – sin opción de deshacer, sin selección, sin edición. Los profesores de arte la pueden utilizar como punto de partida para ayudar a los estudiantes al “bosquejo” nuevas ideas antes de pasar a crear piezas de arte  del mundo real terminadas, utilizando medios o aplicaciones más avanzadas. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X

QUÍMICA

11. Kalzium

Reemplaza  Periodic Table of Chemical Elements

¿Necesita ayuda con introducción a la química? Esta aplicación KDE permite a los estudiantes explorar la tabla periódica, y viene completa con una calculadora de peso molecular, una tabla de isótopos, un editor molécula 3D y una resolución de ecuaciones para problemas estequiométricos. (. Tenga en cuenta que para poder utilizar Kalzium en Windows, tendrás que descargarKDE for Windows) Sistema Operativo: Windows, Linux.

12. Avogadro

Reemplaza  ChemDraw

Para los estudiantes más avanzados y químicos profesionales, Avogrado ofrece una interfaz intuitiva para crear visualizaciones de moléculas. El sitio web también incluye algunos consejos para educadores sobre la integración de Avogadro en el aula. Sistema operativo: Windows, Linux.

JUEGOS EDUCATIVOS

13. GCompris

Reemplaza  Various JumpStart Packages, Various Reader Rabbit Packages

Los niños menores de 10 años disfrutarán de esta colección de más de 100 juegos educativos. Además de las actividades diseñadas para enseñar lecciones sobre lectura, historia, matemáticas, ciencias y otras materias, sino que también incluye “cosas divertidas” como el ajedrez, memoria, sudoku y actividades similares. Sistema operativo: Windows, Linux.

14. ChildsPlay

Reemplaza  Various JumpStart Packages, Various Reader Rabbit Packages

ChildsPlay es también una colección de aplicaciones, aunque no incluye las actividades casi tantos como GCompris. Cuenta con 11 juegos, incluyendo juegos de memoria, el alfabeto y actividades de reconocimiento de números y rompecabezas. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

IDIOMAS

15. ZWDisplay

Reemplaza  Declan’s ReadWrite Chinese

Un programa que combina diccionario / flashcard (tarjetas didácticas), ZWDisplay ayuda a los estudiantes de mandarín aprender a leer y pronunciar los caracteres chinos. Se utiliza un esquema de color único y una amplia variedad de opciones para simplificar el proceso de aprendizaje de idiomas. Sistema operativo: Linux.

16. Step Into Chinese

Reemplaza Declan’s ReadWrite Chinese

“Step into Chinese” se describe como una “herramienta de explotación de idioma” que ayuda a entender al hablante nativo de Inglés, mandarín en su contexto. Incluye 8.300 caracteres chinos que corresponden a 26.000 palabras chinas modernas y conceptos. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

17. Zkanji

Reemplaza JISHOP

Esta aplicación para estudiantes que están aprendiendo japonés incluye un diccionario con más de 190.000 palabras, así como un programa de tarjeta de memoria flash o didácticas. También incluye información útil sobre cómo escribir caracteres kanji. Sistema operativo: Windows.

TARJETAS DIDÁCTICAS

18. FlashQard

Reemplaza Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Utilizando el método Leitner de presentación de tarjetas, esta aplicación optimiza el tiempo de estudio para una máxima eficiencia, centrándose en la información que todavía no sabemos. Crea tus propias tarjetas para cualquier tema o utiliza uno de los conjuntos de tarjetas pre-hechas para el aprendizaje de idiomas o hechos de geografía. Sistema operativo: Windows, Linux.

19. jVLT

Reemplaza Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Muy similar a FlashQard, basada en Java jVLT también utiliza el método Leitner para ayudar a los estudiantes a dominar conceptos. Sin embargo, esta aplicación se centra principalmente en el vocabulario, por lo que es ideal para los estudiantes que estudian una lengua extranjera. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

20. The Mnemosyne Project

Reemplaza Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Una de las mejores aplicaciones disponibles flashcard, Mnemosyne nació de un proyecto de investigación que estudia la naturaleza de la memoria a largo plazo. Es compatible con múltiples formatos de tarjetas y utiliza un algoritmo para determinar qué tarjeta debería aparecer a continuación. Los usuarios que decidan no hacerlo pueden subir su progreso anónimamente con el fin de proporcionar datos para el equipo de investigación. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X, Android /

21. Pauker

Reemplaza Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Basado en Java Pauker le permite llevar sus tarjetas con usted en casi cualquier dispositivo. Al igual que muchas de las aplicaciones de esta categoría, se utiliza el método Leitner de presentación flashcard para fortalecer su ultra-corto plazo, a corto plazo y la memoria a largo plazo. Sistema operativo: Independiente del SO.

22. Parley

Replaces Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Además de las tarjetas tradicionales, Parley también utiliza anagramas, opción múltiple, llenar-en-el-blanco, sinónimo / antónimo y otros tipos de pruebas para mejorar su vocabulario. Muchos conjuntos creados por el usuario de tarjetas están disponibles en KDE for Windows.. Sistema operativo: Windows, Linux.

23. Anki

Replaces Flash Card Manager, studyPerfect, WinFlash

Esta aplicación se jacta de que puede ayudar a los estudiantes a aprender casi cualquier tipo de información, ya sea que estén aprendiendo un nuevo idioma, estudiar para los exámenes médicos o tratando de recordar los acordes de guitarra. Se presenta en las versiones de Android y iOS, por lo que es ideal para aprender sobre la marcha. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X, iOS, Android.

GEOGRAFÍA

24. WorldWind

Reemplaza Google Earth

Muy similar a Google Earth, la herramienta desarrollada por la NASA permite ver imágenes de satélite y mapas de cualquier lugar del planeta. También incluye una API para desarrolladores que quieran incluir la funcionalidad WorldWind dentro de sus propias aplicaciones. Sistema operativo: Independiente del SO.

25. Marble

Reemplaza  Google Earth

Este “mundo virtual” va mucho más allá de la cartografía básica, la integración de tiempo, fotos, información del tráfico y Wikipedia. Con las versiones móviles (actualmente sólo para los teléfonos Nokia, Android es una versión de la obra), sino que también se convierte en un sistema paso a paso para la navegación. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

AUTOMATIZACIÓN DE BIBLIOTECA

26. VuFind

Reemplaza  Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

Este sistema de gestión de la biblioteca cuenta con capacidades de Web 2.0 y el diseño hecho “por las bibliotecas para las bibliotecas.” La arquitectura modular significa que es fácil de instalar sólo las características que usted necesita – o para agregar o modificar módulos como sea necesario. Sistema operativo: Independiente del SO.

27. LibLime Koha

Reemplaza  Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

Utilizado por miles de bibliotecas de todo el mundo, Koha se describe como “lal más avanzada y rentable solución abierta de automatización”. Hosting sin costo, soporte, consultoría de implementación, desarrollo y servicios también están disponibles en el sitio. Sistema operativo: Independiente del SO.

28. OpenBiblio

Reemplaza  Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

OpenBiblio cuenta con características que incluyen un catálogo en línea de acceso público (OPAC),  circulación, catalogación y administración del personal. Consulte el sitio para una amplia documentación y plantillas. Sistema operativo: Independiente del SO.

29. Evergreen

Reemplaza Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

Esta solución de automatización de bibliotecas se enorgullece de su capacidad de crecimiento. La comunidad de Evergreen es inusualmente activa, con boletines y actualizaciones periódicas, y se pueden encontrar demostraciones del software y un sistema interactivo de bibliotecas utilizando Evergreen en el sitio web. Sistema operativo: Independiente del SO.

30. OPALS

Reemplaza Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

Abreviatura de  ”OPen-source Automated Library System”, OPALS es una de las soluciones de automatización más alta calificación de biblioteca disponibles. Proporciona acceso basado en Web a bases de datos, colecciones de bibliotecas y archivos digitales. Alojamiento pagados y otros servicios están disponibles. Sistema operativo: Independiente del SO.

31. NewGenLib

Reemplaza Alexandria, ResourceMate, Surpass, Mandarin Library Automation

NewGenLib orgullosamente se proclama el “mejor sistema abierto biblioteca de origen.” Las características notables incluyen soporte para smartphones y tablets Android, el cumplimiento de las normas, una interfaz intuitiva y mucho más. Sistema operativo: Independiente del SO.

LOGICA/DEBATE

32. Argumentative

Reemplaza Rationale

Ideal para estudiantes que toman la lógica, el debate, la ley, la escritura, el habla y clases similares, Argumentative hace que sea fácil crear una representación visual de un argumento. Realiza un seguimiento de las instalaciones, razones, objeciones, ayudantes, razonamiento, análisis y mucho más para ayudar a los usuarios crear documentos bien razonados y discursos. Sistema operativo: Windows.

33. Argunet

Reemplaza Rationale

Argunet ofrece tanto un editor de argumento (similar a Argumentative) y una biblioteca de los argumentos que los estudiantes pueden explorar y analizar. Se puede utilizar en un sistema autónomo o en una configuración cliente-servidor para fomentar la colaboración entre los estudiantes o equipos de debate. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

34. iLogos

Reemplaza Rationale

Basadas en Java iLogos no es tan elegante como otros “mapeadores de argumentos”, pero hace bastante fácil crear argumentos con diagramas, combinando  palabras e imágenes. El sitio también incluye una útil lista de herramientas similares. Sistema operativo: Windows, Linux, OS X.

Fuente: http://docente2punto0.blogspot.com.ar/2013/03/75-reemplazos-de-aplicaciones.html

via http://explora.x10.mx/wp/?p=635